Biblioteca Universității "Dunărea de Jos"

Your cart is empty.

Welcome to the Library Catalog of "Dunarea de Jos" University of Galati
Normal view MARC view ISBD view

Exploring the US Language Flagship Program [online] : professional competence in a second language by graduation / eds. Dianna Murphy and Karen Evans-Romaine

Contributor(s): MURPHY, Dianna [ed.] | EVANS-ROMAINE, Karen [ed.].
Material type: materialTypeLabelBookSeries: New Perspectives on Language and Education: Publisher: Bristol ; Buffalo ; Toronto : Multilingual Matters, 2016Description: 1 resursă online (xiii, 253 p.).ISBN: 9781783096107.Subject(s): | DE-Limba și literatura engleză | DE-Științe ale educației | America | învățarea limbilor străine | politici educaționale | comunicare interculturală | programe de învățământ | studenți | predarea disciplinelor umaniste | cărți străine | cărți achiziții | cărți electroniceGenre/Form: resursă online Online resources: Acces la textul integral numai din contul de acces mobil
Contents:
Frontmatter Contents Acknowledgements Abbreviations Contributors Introduction Karen Evans-Romaine and Dianna Murphy
1. The Language Flagship: Creating Expectations and Opportunities for Professional- Level Language Learning in Undergraduate Education Michael Nugent and Robert Slater 2. Laying the Groundwork: Programmatic Models in US Language Flagship Programs Dianna Murphy, Karen Evans-Romaine, Valerie Anishchenkova and Zhuo Jing-Schmidt 3. Adding Breadth to the Undergraduate Curriculum: Flagship Approaches to Interdisciplinary Language Learning Sandra Freels, Olesya Kisselev and Anna Alsufieva 4. The Road Through Superior: Building Learner Independence Peter John Glanville 5. Maximizing Oral Proficiency Development via Telecollaborative Partnerships in the Portuguese Flagship Program Victoria Hasko, Robert Moser, Fernanda Guida, Mary Elizabeth Hayes and Viviane Klen Alves 6. Creating Collaborative Communities through Online Cafés Sharon Bain and Madeline K. Spring 7. Heritage Language Learners in Flagship Programs: Motivation, Language Proficiency and Intercultural Communicative Competence Olga Kagan and Cynthia Martin 8. Assessing Language Proficiency and Intercultural Development in the Overseas Immersion Context Dan E. Davidson, Nadra Garas and Maria D. Lekic 9 .Overseas Internships in Advanced to Professional- Level Language Acquisition Samuel Eisen 10. Beyond Proficiency Gains: Assessing the Academic, Cultural and Professional Impact of the Flagship Experience on Alumni Mahmoud Al-Batal and Christian Glakas 11. Raise the Flag(ship)! Creating Hybrid Language Programs on the Flagship Model Thomas J. Garza
Conclusion Karen Evans-Romaine and Dianna Murphy Appendix A Appendix B
List(s) this item appears in: Titluri cărți electronice De Gruyter | Titluri cărți mk-comunicare (DC nave) intrate în 2016-2021 | Titluri cărți pedagogie intrate în 2016-2022 | Titluri cărți științele educației intrate în 2016-2022 | Titluri cărți științele educației intrate în 2016-2023 | Titluri cărți marketing în limba engleză publicate în 2013-2023 | Titluri cărți marketing în limba engleză | Titluri cărți marketing intrate în 2016-2023 | Titluri cărți limba și literatura engleză intrate în 2016-2023 | Titluri cărți filologie intrate în 2016-2023 | Titluri cărți străine filologie(2) | Titluri cărți electronice limba și literatura engleză (1) | Fond de carte de științe administrative (DC) (2) | Fond de carte de științe administrative (DC) publicate în 2014-2023 (1) | Titluri cărți management educațional | Titluri cărți consiliere școlară | Titluri cărți management educațional și consiliere școlară | Titluri cărți științele educației intrate în 2016-2024 | Titluri cărți științele educației publicate în 2014-2024
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
No physical items for this record

Frontmatter Contents Acknowledgements
Abbreviations
Contributors
Introduction Karen Evans-Romaine and Dianna Murphy

1. The Language Flagship: Creating Expectations and Opportunities for Professional- Level Language Learning in Undergraduate Education Michael Nugent and Robert Slater
2. Laying the Groundwork: Programmatic Models in US Language Flagship Programs Dianna Murphy, Karen Evans-Romaine, Valerie Anishchenkova and Zhuo Jing-Schmidt
3. Adding Breadth to the Undergraduate Curriculum: Flagship Approaches to Interdisciplinary Language Learning Sandra Freels, Olesya Kisselev and Anna Alsufieva
4. The Road Through Superior: Building Learner Independence Peter John Glanville
5. Maximizing Oral Proficiency Development via Telecollaborative Partnerships in the Portuguese Flagship Program Victoria Hasko, Robert Moser, Fernanda Guida, Mary Elizabeth Hayes and Viviane Klen Alves
6. Creating Collaborative Communities through Online Cafés Sharon Bain and Madeline K. Spring
7. Heritage Language Learners in Flagship Programs: Motivation, Language Proficiency and Intercultural Communicative Competence Olga Kagan and Cynthia Martin
8. Assessing Language Proficiency and Intercultural Development in the Overseas Immersion Context Dan E. Davidson, Nadra Garas and Maria D. Lekic
9 .Overseas Internships in Advanced to Professional- Level Language Acquisition Samuel Eisen
10. Beyond Proficiency Gains: Assessing the Academic, Cultural and Professional Impact of the Flagship Experience on Alumni Mahmoud Al-Batal and Christian Glakas
11. Raise the Flag(ship)! Creating Hybrid Language Programs on the Flagship Model Thomas J. Garza

Conclusion Karen Evans-Romaine and Dianna Murphy
Appendix A
Appendix B

Achiziție prin proiectul Anelis Plus 2020.

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Biblioteca Universității "Dunărea de Jos" din Galați

Powered by Koha